• التعليم وحلول الأعمال يفتح في نافذة جديدة

Collaborative Teacher Leadership 1st الإصدار
How Teachers Can Foster Equitable Schools

صورة الغلاف: Collaborative Teacher Leadership 1st edition 9781412905022
  • المؤلف (المؤلفون)
    Martin L. Krovetz; Gilberto Arriaza
  • الناشر
    Corwin
  • شكل
    تنسيق قابل للتنسيق التلقائي
  • Print ISBN 9781412905022, 1412905028
  • eText ISBN 9781483351667, 1483351661
  • الإصدار
    1st
  • حقوق الطبع والنشر
    2006
شراء كتاب دراسي إلكتروني
‌‌
﷼‎155.52 SAR
‌

  • أدوات الدراسة

    أضف أدوات دراسة مثل التمييزات وغيرها

  • القراءة بصوت مسموع

    استمع وانصت أثناء قراءة Bookshelf لك

  • الوصول دون اتصال بالإنترنت

    قم بالوصول إلى الكتاب الدراسي الإلكتروني الخاص بك في أي وقت وأي مكان.

  • بحث عام

    ابحث في محتوى الكتاب والرسومات التوضيحية وكراس التمارين.

تحميل Bookshelf

VitalSource أكثر من 25 عامًا من التحول الرقمي

  • 4500 المعاهد

  • أكثر من 230 البلدان والأقاليم

  • أكثر من 10 آلاف الناشرون

  • أكثر من 18 مليون المستخدمون النشطون

Collaborative Teacher Leadership: How Teachers Can Foster Equitable Schools 1st الإصدار تمت الكتابة بواسطة Martin L. Krovetz; Gilberto Arriaza وتم النشر بواسطة Corwin. الأرقام الدولية المعيارية للكتب الدراسية الإلكترونية والرقمية لـ Collaborative Teacher Leadership هي 9781483351667, 1483351661 و الأرقام الدولية المعيارية للكتاب (ISBN) هي 9781412905022, 1412905028. وفّر حتى 80% في مقابل الطباعة عن طريق الانتقال إلى الحياة الرقمية من خلال VitalSource. تشمل الأرقام الدولية المعيارية للكتاب (ISBN) للكتاب الدراسي الإلكتروني 9781412905015, 9781452212203, 9781544304434.

العودة إلى الأعلى